Oxygen lansează „Speaking Green”, un ghid practic pentru comunicarea responsabilă a sustenabilității

/0 Comentarii/în /de

Oxygen a lansat, în parteneriat cu Ambasada Sustenabilității în România, Speaking Green: Ghid practic pentru comunicarea responsabilă a sustenabilității, o inițiativă dezvoltată pentru a sprijini companiile, brandurile și profesioniștii din comunicare în înțelegerea și aplicarea noului cadru de reglementare european privind afirmațiile de mediu și sociale.

Speaking Green este primul ghid de acest tip din România, apărut în contextul aplicării, din 27 septembrie 2026, a Directivei (UE) 2024/825 privind consolidarea rolului consumatorilor în cadrul tranziției verzi, cunoscută sub denumirea Directiva EmpCo. Aceasta marchează o schimbare fundamentală în modul în care companiile pot comunica despre sustenabilitate către consumatori. Astfel, afirmațiile de mediu trebuie să fie clare, specifice și susținute de dovezi verificabile. Formulări generice precum „verde”, „eco” sau „sustenabil”, folosite fără explicații sau dovezi care să le susțină, sunt considerate practici comerciale înșelătoare.

„Încă din 2023, de când am lansat departamentul dedicat comunicării de sustenabilitate la Oxygen, am urmărit cum acest domeniu a devenit tot mai complex. Noile reguli europene schimbă mai mult decât felul în care companiile formulează mesaje despre impactul asupra mediului. Ele cer o altă abordare: de la a comunica mai mult, la a demonstra mai mult. Prin Speaking Green, vrem să contribuim la această evoluție și să oferim un instrument practic pentru companiile și profesioniștii din domeniu din România. Credem că o comunicare mai riguroasă nu înseamnă mai puțină creativitate, ci mai multă credibilitate și încredere.”

–  Irina Manole, Head of Sustainability & CSR, Oxygen

„Întrebarea pe care o aud cel mai des de la companiile din Coaliția România Sustenabilă, de când se vorbește despre EmpCo, e simplă: «Mai avem voie să spunem ce facem?». Răspunsul e da, cu condiția să putem dovedi. Riscul pe care îl văd eu nu e doar cel al sancțiunii, ci și al tăcerii: companii care fac lucruri bune și aleg să nu le mai comunice, de teamă să nu greșească. Speaking Green ajută exact aici, pentru că e scris pe înțelesul celor care formulează mesaje zilnic, nu doar al juriștilor. Mă bucur că am contribuit la el, alături de Oxygen, și sper să ajungă în mâinile echipelor de marketing și comunicare din companiile românești.”

–  Dragoş Tuţă Mihaylov, fondator, Ambasada sustenabilității în România

„Noile reglementări aduc un plus de claritate pentru consumatori și, totodată, responsabilizează operatorii economici cu privire la greutatea cuvântului pe care aleg să-l transmită. În materia afirmațiilor de mediu, cuvinte precum «durabil», «sustenabil», «reparabil» sau «ecologic» nu pot fi desprinse de realitatea pe care o descriu și nici utilizate cu o semnificație pur comercială. Ele trebuie să își găsească un corespondent real, verificabil, în caracteristicile produsului. Este, în fond, o evoluție firească a protecției consumatorilor: aceea de a acorda informației aceeași importanță pe care o are decizia pe care aceasta o poate genera. Un consumator bine informat poate face alegeri mai responsabile, iar un operator economic responsabil trebuie să își asume, cu rigoare, ceea ce afirmă despre produsele pe care le comercializează.”

                     –  Csaba Lajos Békési, Președinte, Autoritatea Națională pentru Protecția Consumatorilor

Speaking Green se bazează pe experiența Oxygen în proiecte de sustenabilitate și pe dialogul constant cu companii și organizații care se confruntă cu întrebări practice în acest domeniu. Ghidul se adresează echipelor de marketing, comunicare și ESG și le oferă un cadru practic pentru înțelegerea noului context legislativ și construirea unor afirmații clare, specifice și susținute de dovezi. Speaking Green acoperă principalele categorii de afirmații de mediu, explică riscurile asociate și pune în context, prin exemple concrete, situațiile în care formularea sau fundamentarea unui mesaj poate ridica probleme. La realizarea acestuia au contribuit, cu experiența și perspectiva lor de specialitate, Biriș Goran și Frank Bold. Speaking Green: Ghid practic pentru comunicarea responsabilă a sustenabilității poate fi consultat și descărcat gratuit la adresa https://oxygencomms.ro/speaking-green/.

Ghidul a fost lansat pe 8 octombrie, în cadrul Conferinței Speaking Green, dedicată schimbărilor aduse de Directiva EmpCo și implicațiilor acestora pentru mediul de afaceri. Evenimentul, organizat în parteneriat cu Ambasada Sustenabilității în România, a beneficiat de sprijinul Reprezentanței Comisiei Europene în România, Ambasadei Regatului Danemarcei, Ambasadei Regatului Țărilor de Jos și Autorității Naționale pentru Protecția Consumatorilor, în calitate de parteneri instituționali.

Conferința a acoperit patru perspective esențiale pentru companiile care comunică despre sustenabilitate: reglementare, implementare, juridic și creație. Perspectiva europeană de reglementare a fost reprezentată de Jana Hošková (Direcția Generală Justiție și Consumatori) și Małgorzata Gołębiewska (Direcția Generală Mediu), din cadrul Comisiei Europene. Tema implementării Directivei EmpCo în România a fost abordată de Csaba Lajos Békési, președintele Autorității Naționale pentru Protecția Consumatorilor. Reprezentanții Autorității pentru Consumatori și Piețe din Țările de Jos (ACM) au adus în discuție experiența acumulată în aplicarea regulilor anti-greenwashing și exemple din practica autorității. Componenta juridică a fost reprezentată de Dana Dunel-Stancu, Head of Energy & Sustainability, Biriș Goran, iar Thomas Kolster, Founder & Creative Director al Goodvertising Agency, a completat discuția cu o abordare creativă și de business.

Despre OXYGEN

Cu birouri în București, Cluj-Napoca și Atena și o echipă de peste 150 de profesioniști, Oxygen este una dintre cele mai mari agenții independente de publicitate și comunicare integrată din România. Oxygen are misiunea de a susține creșterea sustenabilă a brandurilor și businessurilor prin creativitate, strategie și campanii integrate orientate spre rezultate. Totodată, se numără printre primele agenții locale care au transformat sustenabilitatea într-o direcție strategică, prin lansarea unui departament dedicat serviciilor de Sustainability & CSR. Portofoliul de clienți reunește companii precum: Vodafone, Anytime, BYD, PPC, Xiaomi, Metlen Group, Globalworth, BEKO Romania, Avon, STRABAG, Băneasa Shopping City, Olympus, Betano, Garanti BBVA, Farmaciile DONA, Froo, Token, Cosmopolis, VEKA România, Selgros, Antenna Group și Hesburger. Pentru mai multe informații, vizitați oxygencomms.ro.

Fundația Vodafone și Junior Achievement România lansează în România cea de-a treia ediție a competiției europene „Skills Upload Jr Challenge”

/0 Comentarii/în /de

Junior Achievement România și Fundația Vodafone lansează cea de-a treia ediție a competiției internaționale Skills Upload Jr (SUJ), prin care invită elevii de gimnaziu din școlile publice să exploreze una dintre cele mai importante întrebări ale erei digitale: cum putem folosi tehnologia și inteligența artificială pentru a ne îmbunătăți viața și a crea un impact pozitiv?

Competiția îi încurajează pe elevi să identifice probleme reale care le afectează școlile, comunitățile sau activitatea digitală de zi cu zi și să dezvolte soluții creative, bazate pe tehnologie, care au potențialul de a genera impact social pozitiv. Lucrând în echipe, ei vor analiza o provocare, își vor dezvolta și testa ideile și vor prezenta o soluție care utilizează tehnologia pentru a genera schimbări pozitive pentru oameni și comunități.

Anul acesta, tema „Starea de bine digitală în era inteligenței artificiale (IA)” poate fi abordată în două direcții:

  1. Siguranța online și cyberbullying
  2. Comportamentul digital responsabil

Elevii sunt invitați să exploreze subiecte precum confidențialitatea, identitatea digitală, dezinformarea, deepfake-urile, comunicarea respectuoasă, utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale, siguranța online, utilizarea echilibrată a tehnologiei și participarea pozitivă în spațiile digitale. Profesorii coordonatori sunt invitați să descopere resurse educaționale gratuite, conexe tematicii propuse pe platforma Școala din viitor a Fundației Vodafone.

Echipele participante vor fi formate din 3-4 elevi din clasele V-VIII și un profesor coordonator. Ideile de proiect, încadrate în tematică, se pot înscrie în competiție în perioada 12 octombrie – 24 noiembrie 2026.

Pe parcursul competiției, participanții vor beneficia gratuit de sesiuni online, menite să îi sprijine în dezvoltarea ideilor înscrise. Echipele selectate în semifinală vor beneficia, de asemenea, de sesiuni de mentorat cu specialiști Vodafone și VOIS, care îi vor ghida în dezvoltarea și îmbunătățirea soluțiilor propuse.

Criteriile de selecție din timpul competiției sunt: identificarea problemei, calitatea soluției digitale și potențialul de aplicare în viața reală, impactul social al soluției, utilizarea instrumentelor digitale, creativitatea, capacitatea de lucru a echipei și abilitățile de prezentare a soluției propuse. Primele cinci echipe clasate vor participa la finala națională organizată în luna martie 2027, la București. În etapa finală europeană, echipa câștigătoare din România va avea ocazia să interacționeze cu elevi din celelalte țări și să-și perfecționeze soluția prin participarea la sesiuni de pregătire cu specialiști, înainte de a-și prezenta proiectul în fața unui juriu internațional.

La nivel național, competiția este prevăzută cu premii în valoare totală brută de 77.200 de lei, iar echipa câștigătoare la nivel european va fi premiată cu o experiență internațională, organizată de Fundația Vodafone în cursul anului 2027.

Detalii despre competiție, regulament de înscriere și condiții găsiți aici: https://jar.ro/competitie-skills-upload-jr-challenge.

Despre Fundația Vodafone România

De 28 de ani, punem la un loc resursele noastre și ale partenerilor noștri pentru ca împreună să construim proiecte incluzive și durabile. Apelăm la tehnologie și la inovație socială și investim în dezvoltarea comunităților defavorizate din România. Modernizăm secții de terapie intensivă neonatală și susținem programe de educație digitală care pregătesc copii și tineri pentru meseriile viitorului și ajută vârstnicii să nu se simtă excluși într-o lume tot mai digitalizată. Ne implicăm în acțiuni de combatere a violenței domestice și a fenomenului de bullying. Din aprilie 2016, alături de celelalte fundații Vodafone din întreaga lume, am îmbunătățit viața a peste 305 milioane de persoane. 

Suntem o organizație neguvernamentală românească înființată în 1998, cu statut caritabil, distinctă și independentă de operațiunile comerciale ale companiei Vodafone România. Mai multe detalii despre programele noastre se regăsesc pe www.fundatia-vodafone.ro și www.facebook.com/fundatiavodafone.

Despre Programul „Skills Upload Junior”

Programul „Skills Upload Junior” ajută copiii și tinerii din Europa să-și dezvolte încrederea și abilitățile necesare pentru a avea succes într-o lume din ce în ce mai digitalizată. Prin resurse educaționale, învățare de tip project-based, sprijin din partea profesorilor și provocări colaborative, programul îi încurajează pe tineri să gândească critic atunci când utilizează tehnologia și să o valorifice în moduri care să le aducă beneficii atât lor, cât și comunităților din care fac parte și societății în ansamblu.

Despre Junior Achievement

Junior Achievement (JA) România, organizație nonprofit, a fost fondată în anul 1993 și este parte a JA Worldwide® USA și JA Europe. Junior Achievement este cea mai mare organizație internațională de educație antreprenorială, economică, financiară, de orientare profesională, cât și pentru dezvoltare personală, programele sale fiind urmate în 40 de țări din Europa și peste 100 din lume. În România, programele JA de tip „applied learning“ și „project based” sunt urmate anual de peste 337.000 de elevi și studenți din peste 2.100 de instituții de învățământ și se desfășoară local în parteneriat cu Ministerul Educației, instituțiile de învățământ și comunitatea de afaceri. În 2024, organizația internațională a urcat pentru a șasea oară în Top 10 ONG-uri din lume, iar în 2025 a fost nominalizată la Premiul Nobel pentru Pace. Mai multe detalii sunt disponibile pe www.jaromania.org.

MOL România și Fundația Pentru Comunitate lansează cea de-a 18-a ediție a Programului MOL pentru sănătatea copiilor

/în /de

MOL România și Fundația Pentru Comunitate au deschis înscrierile la concursul de proiecte din cadrul celei de-a 18-a ediții a Programului MOL pentru sănătatea copiilor. Evenimentul a fost organizat la sediul Asociației Nevăzătorilor din România. Prin intermediul acestui program, ONG-urile care derulează proiecte de terapie emoțională și intervenții psihosociale pentru copiii cu nevoi speciale sau boli cronice pot accesa finanțare pentru proiectele pe care le desfășoară dintr-un fond total de 640.000 de lei.

Organizațiile interesate pot depune online proiectele pe site-ul Fundației Pentru Comunitate, până pe data de 28 octombrie inclusiv. Finanțarea maximă pentru un proiect este de 50.000 de lei.

„Lansăm o nouă ediție a programului MOL pentru sănătatea copiilor, care este o inițiativă specială pentru noi și în care misiunea pe care ne-o asumăm este finanțarea proiectelor de terapie emoțională și intervenție psihosocială, care au un rol esențial în susținerea proceselor de recuperare și de tolerare a tratamentului. Sperăm să ajungem, cu ajutorul Fundației pentru Comunitate și al ONG-urilor specializate, la cât mai mulți copii care au nevoie de astfel de terapii care să îi ajute să înțeleagă mai bine cu ce se confruntă, să suporte mai ușor procedurile medicale și să ducă o viață cât mai normală. Invităm așadar organizațiile neguvernamentale specializate să își înscrie proiectele pentru a avansa împreună în efortul de a-i ajuta pe cei care au nevoie”, a declarat Gábor Mozga, CEO al MOL România.

Cu ocazia evenimentului de lansare a programului, cele 17 organizații care au obținut finanțare la ediția precedentă au prezentat rezultatele proiectelor derulate în perioada decembrie 2025 – august 2026. Activitățile terapeutice implementate au ajutat, în total, 570 de copii cu nevoi speciale, care au beneficiat de terapie prin artă (muzicoterapie, art-terapie Phronetik, terapie prin dans Ways of Seeing, alte tehnici de art-terapie expresivă), terapie emoțională (elemente de psihodramă, jocuri dramatice, povești terapeutice Metamorphoses), terapii asistate de cai și câini, hipoterapie, jocuri terapeutice, pedagogie experiențială.

Distincția specială, Premiul MOL pentru sănătatea copiilor 2025, prin care se recunosc cele mai bune rezultate din cadrul ediției anterioare, a fost acordată Asociației Nevăzătorilor din România pentru derularea proiectului „Armonie dincolo de Vedere 2.0”. Pe lângă cei 15 beneficiari direcți – copii cu vedere redusă sau cecitate, precum și cu deficiențe de învățare asociate – ai muzicoterapiei clinice și didactice aplicate, au fost incluși în proiect 15 copii tipici (văzători) pentru o înțelegere practică a incluziunii și a deficienței, 15 cadre didactice pentru o înțelegere practică și empatică a tehnicilor muzicoterapeutice, și 15 angajați ai Asociației Nevăzătorilor din România, pentru a consolida înțelegerea modului în care muzica susține dezvoltarea emoțională și afirmarea socială a nevăzătorilor.

Premiul primit de Asociația Nevăzătorilor din România constă în acordarea unei finanțări în valoare de 50.000 de lei pentru a derula un proiect în cadrul acestei ediții a programului. Totodată, un reprezentant al asociației va face parte din juriul care evaluează proiectele depuse la ediția a 18-a.

„Timp de o lună, până în 28 octombrie, se pot depune proiectele online pe website-ul Fundației unde se găsesc detaliile și formularul de înscriere, precum și datele de contact pentru eventualele întrebări. Cei interesați pot comunica și prin grupul de Facebook al Programului, inclusiv cu beneficiarii edițiilor anterioare, cu organizațiile și specialiștii cu care am colaborat pe parcursul celor 18 ani de existență a Programului”, adeclarat András Imre, Director Executiv al Fundației Pentru Comunitate.

În cadrul celor 17 ediții anterioare ale Programului MOL pentru sănătatea copiilor au fost alocate fonduri în valoare de 6.852.000 de lei pentru derularea a 322 de proiecte de terapie emoțională și intervenții psihosociale, de care au beneficiat aproape 16.540 de copii și adolescenți în activitățile terapeutice, prin intermediul mai multor ONG-uri.

Programul MOL pentru sănătatea copiilor este organizat de Fundația Pentru Comunitate din fondurile puse la dispoziție de compania MOL România. Anunțul programului, precum și formularul de înscriere, pot fi accesate pe site-ul www.pentrucomunitate.ro

Fondul de Burse Centric: burse și mentorat pentru liceenii ieșeni pasionați de matematică și informatică

/în , , /de

Centric IT Solutions România și Fundația Comunitară Iași lansează cea de-a 12-a ediție a Fondului de Burse Centric, program dedicat liceenilor pasionați de matematică și informatică. În anul școlar 2026-2027, programul oferă 10 burse în valoare de 6.000 de lei fiecare, alături de un program de mentorat.

Lansat în 2015, Fondul de Burse Centric a susținut generații de liceeni în dezvoltarea parcursului lor educațional și profesional. Programul pornește de la ideea că performanța și potențialul tinerilor au nevoie nu doar de sprijin financiar, ci și de acces la oameni, experiențe și contexte care să îi ajute să își dezvolte încrederea, competențele și direcția profesională.

Pentru cine este programul?

În ediția 2026-2027, pot aplica elevii din clasele a X-a, a XI-a și a XII-a, de la profilul matematică-informatică, care studiază în municipiul Iași. Sunt încurajați să aplice liceenii cu rezultate bune la matematică și/sau informatică, implicați în proiecte, concursuri, olimpiade, activități extracurriculare sau în dezvoltarea de aplicații și care au nevoie de sprijin financiar pentru continuarea parcursului educațional. Selecția va lua în considerare atât rezultatele academice, cât și motivația elevilor, implicarea în activități din domeniul de interes, nevoia financiară și disponibilitatea de a participa activ la programul de mentorat.

„Fondul de Burse Centric înseamnă mai mult decât o bursă. Este un spațiu în care tinerii pot întâlni profesioniști din domeniul IT, pot adresa întrebări, își pot clarifica interesele și pot descoperi noi perspective asupra viitorului lor. Continuitatea programului, ajuns acum la ediția a 12-a, arată valoarea pe care o poate avea un astfel de parteneriat pe termen lung pentru comunitate și pentru tinerii care o reprezintă”, declară Iulian Antonovici, Country Manager al Centric IT Solutions România.

„Fondul de Burse Centric este unul dintre cele mai longevive și consistente programe educaționale pe care le-am dezvoltat în comunitatea ieșeană. De peste un deceniu, alături de echipa Centric IT Solutions, am avut bucuria să construim nu doar un mecanism de sprijin financiar pentru elevii pasionați de informatică și matematică, ci o adevărată comunitate de învățare, inspirație și mentorat”, declară Ciprian-Mihai Păiuș, Director Executiv al Fundației Comunitare Iași.

Cum se desfășoară programul?

Bursele vor fi acordate pe o perioadă de 10 luni, în anul școlar 2026–2027. În paralel, bursierii vor participa la un program de mentorat pe durata unui an școlar, care le va facilita interacțiunea directă cu profesioniști din domeniul IT. Mentoratul urmărește să creeze contexte în care elevii să poată explora domenii de interes, să își clarifice obiectivele educaționale și profesionale și să descopere, prin interacțiunea cu mentorii, perspective și experiențe relevante pentru viitorul lor.

Înscrierile sunt deschise începând cu 1 octombrie 2026, iar termenul-limită pentru transmiterea aplicațiilor este 30 octombrie 2026, ora 16:00.

După etapa de înscriere și interviurile realizate de Fundația Comunitară Iași, candidații vor intra în etapa de selecție realizată de echipa Centric.

Cine poate aplica?

Pot aplica elevii din clasele X-XII, în anul școlar 2026-2027, de la profilul matematică-informatică, care studiază la una dintre următoarele unități de învățământ din Iași: Colegiul Național Iași; Liceul de Informatică „Grigore Moisil”; Colegiul Național „Emil Racoviță”; Colegiul „Costache Negruzzi”; Liceul Teoretic „Dimitrie Cantemir”; Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri”; Colegiul Național „Mihai Eminescu”; Colegiul Național „Garabet Ibrăileanu”; Liceul Teoretic „Miron Costin”; Liceul Teoretic „Al. I. Cuza”; Liceul Universității „Al. I. Cuza” din Iași.

Detaliile complete privind criteriile de eligibilitate, documentele necesare și modalitatea de înscriere sunt disponibile pe pagina Fondului de Burse Centric de pe site-ul Fundației Comunitare Iași: www.fundatiacomunitaraiasi.ro/fonduri.

O meserie căutată și ofertă de muncă imediat după liceu. Elevii din Mădârjac au aflat ce șanse au dincolo de clasa a VIII-a, dacă aleg să meargă la un colegiu tehnic din Iași

/în /de

Elevii din una dintre cele mai vulnerabile comunități rurale din județul Iași au explorat licee tehnice, meserii căutate pe piața muncii și opțiuni accesibile de continuare a studiilor, în cadrul unei vizite educaționale de două zile organizate de Junior Achievement România și finanțate de Ingka Investments.

Comuna Mădârjac se numără printre cele mai izolate comunități din județul Iași, unde sărăcia și riscul de abandon școlar reprezintă provocări reale pentru mulți copii și tineri. Pentru a-i sprijini să ia decizii informate cu privire la viitorul lor, elevii claselor a VII-a și a VIII-a au participat, în perioada 10-11 septembrie, la o vizită educațională în municipiul Iași.

Pe parcursul celor două zile, elevii au vizitat mai multe licee tehnologice și profesionale, unde au aflat informații despre specializări și meserii din domenii precum mecanica, automatizările, agricultura, industria alimentară, turismul și alimentația publică, serviciile de înfrumusețare și electronică. Vizitele le-au oferit ocazia să discute direct cu profesori și elevi, să vadă atelierele și laboratoarele moderne și să înțeleagă mai bine competențele pe care le pot dobândi și oportunitățile de angajare disponibile după absolvire.

Studii accesibile și meserii căutate

Unul dintre mesajele importante transmise elevilor a fost că continuarea studiilor poate fi accesibilă inclusiv pentru familiile cu resurse financiare limitate. Liceele vizitate au prezentat condițiile de cazare și masă în internate, cu costuri de aproximativ 27-32 de lei pe zi, precum și programe care oferă burse și stagii practice realizate în parteneriat cu angajatori.

Elevii au aflat, de asemenea, care sunt calificările aflate în prezent la mare căutare pe piața muncii și ce oportunități există pentru practică, formare profesională și angajare după finalizarea studiilor.

„Pentru mulți dintre acești copii, a fost prima ocazie de a vedea concret cum poate arăta viața după clasa a VIII-a. Au descoperit că își pot continua studiile și că există trasee educaționale și profesionale clare care îi pot conduce către o meserie și independența financiară”, a explicat Aurelia Florea, Program Manager, Junior Achievement România.

Dincolo de limitele satului

Programul a inclus și o vizită la Universitatea Tehnică din Iași, dar și activități recreative la Grădina Botanică și la Palas Mall.

Ca parte a inițiativei, fiecare participant a primit un laptop prin parteneriatul dintre Ingka Investments și ETI PC, un sprijin concret pentru continuarea studiilor și dezvoltarea competențelor digitale.

Investiție în viitorul tinerilor

Proiectul face parte din eforturile de implicare în comunitate ale Ingka Investments, care urmăresc să sprijine tinerii din zonele rurale unde accesul la informație, oportunități educaționale și resurse financiare este adesea limitat.

„Credem că fiecare copil merită șansa de a lua decizii informate cu privire la viitorul său. Prin această inițiativă ne dorim să îi ajutăm pe elevi să descopere opțiunile educaționale și profesionale disponibile, să își crească încrederea în propriile forțe și să îi încurajăm să își continue studiile”, a declarat Cristina Nica, Sustainability Leader, Ingka Investments.

„Pentru elevii din Mădârjac, această experiență a fost mai mult decât o simplă excursie școlară. A fost o oportunitate de a descoperi că educația, calificarea profesională și o carieră pot fi la îndemână, indiferent de locul din care pornesc”, a adăugat Alina Aftanse, profesoară de limba română la Școala din Mădârjac.

Despre Junior Achievement România

Junior Achievement (JA) România, organizație nonprofit, a fost fondată în anul 1993 și este parte a JA Worldwide® USA și JA Europe. Junior Achievement este cea mai mare organizație internațională de educație antreprenorială, economică, financiară, de orientare profesională și dezvoltare personală, programele sale fiind urmate în 40 de țări din Europa și peste 100 din lume. În România, programele JA de tip applied learning sunt urmate anual de peste 337.00 de elevi și studenți din 2.100 de instituții de învățământ și se desfășoară local în parteneriat cu Ministerul Educației, instituțiile de învățământ și comunitatea de afaceri. În 2023, organizația a urcat pentru a cincea oară în Top 10 ONG-uri din lume și a primit a doua nominalizare la Premiul Nobel pentru Pace. Mai multe detalii sunt disponibile pe https://www.jaromania.org.

De la teorie la practică: Codecamp aduce nivelul următor de AI și arhitectură software la Cluj-Napoca și Iași

/în /de

Pe măsură ce instrumentele AI și arhitecturile moderne devin parte din ingineria de zi cu zi, ediția din această toamnă a Codecamp la Cluj-Napoca și Iași se concentrează pe latura practică a modului în care se schimbă dezvoltarea software.

Continuând evenimentele din primăvară, edițiile din octombrie pun accentul pe realitățile cotidiene ale lucrului cu arhitecturi moderne, microservicii și unelte asistate de AI. Dezvoltatorii, arhitecții IT și liderii din tehnologie vor explora modul în care rolurile lor evoluează activ, aprofundând microserviciile, DevOps-ul și aplicarea practică a AI-ului agentic.

Salvează datele:

  • Cluj-Napoca: 20 octombrie 2026 (Codecamp Day) la Grand Hotel Italia, cu Masterclass-uri în perioada 21–22 octombrie
  • Iași: 29 octombrie 2026 (Codecamp Day) la Agora Center, cu Masterclass-uri în perioadele 15–16 și 27–28 octombrie

Pentru a oferi cea mai bună experiență, agenda este împărțită clar între zilele de conferință și masterclass-urile practice.

Codecamp Day

Zilele de conferință aduc perspective punctuale și dinamice din partea unor autorități globale. În locul unor prezentări generale, participanții se pot aștepta la discursuri tehnice aplicate pe provocările reale din industrie:

  • James Lewis și Kevlin Henney vor fi keynote speakers și Master of Ceremonies la Iași.
  • Mark Richards și J.B. Rainsberger vor coordona agenda dinamică în calitate de Master of Ceremonies la Cluj-Napoca.
  • Scenele din ambele orașe vor găzdui grei ai industriei, printre care Neal Ford, Venkat Subramaniam, Aino Corry, Tariq King și James Coplien, care vor prezenta realitățile ingineriei moderne.

Deep-Dives: Masterclass-uri Intensive

Pentru cei care vor să meargă mai în profunzime, evenimentele sunt însoțite de masterclass-uri restrânse, intensive, unde dezvoltatorii pot învăța și coda direct alături de experți internaționali:

  • Kevlin Henney va explora „Architecture with Agility” (Iași).
  • Venkat Subramaniam va susține „AI Assisted Programming” (Cluj-Napoca).
  • Neal Ford va aborda „How to Teach Your Agents About Architecture” (Cluj-Napoca și Iași).
  • J.B. Rainsberger va discuta „TDD: Getting the Code You Want, With LLMs or Not” (Cluj-Napoca și Iași).
  • Mark Richards va detalia „Software Architecture Patterns and AntiPatterns” pentru a ajuta echipele să navigheze prin designul sistemelor complexe (Cluj-Napoca și Iași).
  • Jeff Prosise va conduce „Building with Generative and Agentic AI” (15–16 octombrie 2026, Hotel Ramada Iași).
  • James Coplien va susține trainingul „Certified Scrum Product Owner (Scrum Alliance)” (27–28 octombrie 2026, Hotel Ramada Iași).

Aceste evenimente nu ar fi posibile fără sprijinul partenerilor noștri care susțin comunitatea și creșterea tech locală: Endava, VOIS, Tremend, E.ON Software Development, Centric, Digitail, 3Pillar Global, Siemens, 8×8, Orange Services, Valantic, Mindera Romania, RWS, Strongbytes și Moldova Center. Alături de participanți, ei fac din Codecamp o adevărată casă pentru industrie.

De 18 ani, Codecamp adună dezvoltatori locali și experți globali pentru a împărtăși idei, a învăța unii de la alții și a interacționa cu comunitatea tech.

Pentru a sărbători a 18-a aniversare, un bilet la preț promoțional limitat este disponibil pentru doar 18 EURO (+VAT). Ia-ți biletul și vezi lineup-ul complet pe: https://codecamp.ro/

Educație conectată la viitor: oportunități de învățare prin programele Junior Achievement 2026-2027

/în /de

Junior Achievement România este parte din rețelele internaționale Junior Achievement Europe și Junior Achievement Worldwide – cea mai mare organizație de educație economică și antreprenorială din lume. Prin apartenența la această rețea globală, elevii și profesorii din România au acces gratuit la programe și competiții internaționale care promovează inovația, gândirea critică, colaborarea și spiritul antreprenorial.

Activitățile educaționale JA se bazează pe o metodologie unică, structurată pe trei direcții:

  • Inspire – acces la resurse și experiențe educaționale care formează cunoștințe și abilități de bază.
  • Prepare – participarea la webinare, traininguri, cursuri și workshopuri care dezvoltă abilități, competențe și atitudini.
  • Succeed – experiențe practice în lumea reală, prin incubatorul de antreprenoriat, job shadow sau stagii de practică.

Un sondaj realizat la finalul anului școlar trecut, la care au participat peste 11.800 de elevi și studenți, confirmă beneficiile oferite de programele JA: 98% dintre aceștia spun că au înțeles mai bine deprinderile necesare pentru diverse profesii și își doresc mai multe activități JA la clasă.

În anul școlar 2025-2026, peste 337.000 de tineri și 6.234 de profesori, din 2.092 de instituții de învățământ, s-au implicat în proiectele, programele și competițiile JA România.

Cadrele didactice interesate se pot înscrie gratuit până pe 30 octombrie 2026, pe JA Hub – https://jar.ro/jahub, având acces la:

  • Resurse educaționale gratuite, adaptate pentru învățământ clasic și online;
  • Training și consultanță pe parcursul implementării;
  • Participarea elevilor la competiții naționale și internaționale;
  • Materiale tipărite pentru profesorii care aleg programele JA ca disciplină opțională (CDȘ/CDL), în limita locurilor disponibile.

Înscrierile sunt deschise pentru toate cadrele didactice, indiferent de disciplina predată sau nivelul de învățământ. Conținuturile pot fi integrate la clasă ca disciplină opțională (CDS/CDL), auxiliar (Complementar la o disciplină predată | Extracurricular | Consiliere/Dirigenție | Școală după școală) sau în programele Săptămâna  verde și Școala altfel.

Cadrele didactice au posibilitatea de a opta pentru înscrierea la programele și proiectele JA asociate următoarelor discipline:

  • Educație antreprenorială – elevii sunt stimulați să gândească antreprenorial, să fie inovatori, să își asume riscuri și să găsească soluții creative.
  • Educație economică și financiară – elevii învață să înțeleagă mediul financiar, să ia decizii economice și să își gestioneze responsabil banii.
  • Dezvoltare personală – elevii își dezvoltă abilități importante, precum autoevaluarea, creativitatea, planificarea, lucrul în echipă și utilizarea responsabilă a resurselor.
  • Orientare profesională – elevii sunt sprijiniți să descopere ce valori și pasiuni au și cum le pot transforma într-o carieră potrivită.
  • Responsabilitate și mediu – elevii sunt încurajați să devină consumatori responsabili și viitori lideri preocupați de sustenabilitate.
  • Abilități digitale & STEM  – elevii își dezvoltă competențele digitale, exersează programarea, explorează AI și Internet of Things și învață să folosească tehnologia într-un mod etic.

Un cadru didactic se poate înscrie la maximum două discipline (învățământ primar) sau trei discipline (gimnaziu și liceu), având acces la toate resursele și activitățile asociate.

Programele, proiectele și competițiile Junior Achievement (JA) sunt implementate în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării (Protocol 10184/14.05.2003), iar kiturile JA (manuale, ghiduri pentru profesori și voluntari, fișe pentru activități) au acordul Ministerului Educației (nr. 3637/11.10.2017) în vederea utilizării la clasă.

Oferta educațională completă poate fi consultată

Cum se poate înscrie un profesor?

Începând din luna septembrie, profesorii interesați vor parcurge instrucțiunile disponibile la  https://jar.ro/inscriere-ja și, în funcție de disciplinele dorite, vor urma pașii de înscriere pentru a încheia un acord de implementare a programelor și proiectelor Junior Achievement. Din fiecare școală se pot înscrie mai multe cadre didactice, dar înscrierea se face individual (acorduri separate).

Prin activități de tip applied learning și prin implicarea consultanților voluntari din mediul de business, proiectele, programele și competițiile Junior Achievement România aduc școala mai aproape de viața reală și de mediul economic. Elevii sunt sprijiniți să dobândească abilități și cunoștințe esențiale pentru dezvoltarea lor personală și profesională.

Despre Junior Achievement România

Junior Achievement (JA) România, organizație nonprofit, a fost fondată în anul 1993 și este parte a JA Worldwide® USA și JA Europe. Junior Achievement este cea mai mare organizație internațională de educație antreprenorială, economică, financiară, de orientare profesională și dezvoltare personală, programele sale fiind urmate în 40 de țări din Europa și peste 100 din lume. În România, programele JA de tip applied learning sunt urmate anual de peste 337.000 de elevi și studenți din 2.100 de instituții de învățământ și se desfășoară local în parteneriat cu Ministerul Educației, instituțiile de învățământ și comunitatea de afaceri. În 2025, organizația a primit a patra nominalizare la Premiul Nobel pentru Pace. Mai multe detalii sunt disponibile pe https://www.jaromania.org

2.417 tineri au participat la programul european ARRIVE, derulat cu sprijinul Citi Foundation

/în /de

Programul ARRIVE a început în noiembrie 2025 și primul an de implementare a fost dedicat analizei de nevoi din fiecare țară, pornind de la problema șomajului în rândul tinerilor, dar și dezvoltării cadrului educațional și a realizării activităților împreună cu elevi, profesori și specialiști.

Analiza nevoilor a implicat 215 elevi și profesori, iar în România rezultatele au fost aprofundate și prin două focus grupuri cu 14 participanți. Concluziile cercetării au stat la baza elaborării a șase module despre experiența clienților, marketing digital, e-commerce, inteligență artificială în retail, lanțul de aprovizionare și sustenabilitate.

Materialele au fost dezvoltate cu sprijinul unor profesori cu experiență în domeniu, traduse în limba engleză și integrate în platforma JA Learn™. De asemenea, elevii vor avea acces și la un workbook care prezintă exemple de joburi, activități, responsabilități, trasee de pregătire și competențe necesare în domenii conexe retailului, precum vânzări, e-commerce, logistică și management.

În anul școlar 2025–2026, 1.077 de tineri din cele 4 țări au participat la activități pregătitoare, sesiuni pe teme de orientare profesională, derulate față-în-față sau online, și facilitate de voluntari Citi. În plus, 1.015 liceeni au primit acces la modulele educaționale digitale, 522 dintre elevi fiind români.

Junior Achievement (JA) România a organizat și o sesiune de formare pentru 25 de profesori de liceu, pentru a-i ghida în derularea programului și utilizarea platformei și a resurselor, iar elevii au participat și la sesiuni practice de retail despre influența inteligenței artificiale asupra comportamentului consumatorilor și despre experiența oferită clienților.

Feedback-ul primit a fostul unul pozitiv, profesorii remarcând interesul crescut pentru aplicabilitatea practică a temelor: „Elevii au fost mai implicați, deoarece activitățile au avut legătură directă cu realitatea profesională, dar și cu tehnologiile pe care le folosesc deja în viața de zi cu zi. Elevii au devenit mai activi, mai autonomi și mai interesați de aplicabilitatea practică a noțiunilor studiate.”, a transmis un profesor de la Liceul Tehnologic General de Marină „Nicolae Dumitrescu Maican” din Galați.

Soluții pentru tranziția către primul job propuse de elevi

Workshop-urile Innovation Camp™ au reunit 179 de tineri din cele 4 țări. În România, activitatea a implicat 87 de elevi din 9 licee din București și Ilfov. Organizați în 15 echipe și sprijiniți de consultanți voluntari Citi România, participanții au analizat dificultățile tranziției de la liceu la primul loc de muncă și au propus soluții pentru stagii de practică și internshipuri mai relevante și adaptate.

Ideile finaliste au inclus un sistem inteligent de repartizare a elevilor către stagii potrivite intereselor și abilităților lor, o platformă care conectează tinerii cu oportunități de internship și un model de internshipuri prin rotație, completat de un pașaport digital al competențelor. Activitatea a contribuit la dezvoltarea gândirii critice, a colaborării și a capacității de prezentare.

„Tema mi-a plăcut enorm, a fost de actualitate și interesant de abordat. Interacțiunea cu mentorul a fost grozavă. Am aflat multe informații noi, care mă vor ajuta în viitor. Per total, eu ies de aici câștigător, pentru că mi-am pus mintea la contribuție.”, ne-a împărtășit un elev de la Colegiul Economic „Nicolae Kretzulescu” din București.

Experiențe practice în companii din domeniul retail

146 de tineri din Ungaria, Irlanda și Portugalia au participat deja și la activități de job-shadowing și internship. În România, aceste experiențe sunt programate pentru etapa următoare, din vara și toamna anului 2026. În total, 43 de voluntari Citi din cele patru țări s-au implicat în sesiuni de orientare, mentorat și activități educaționale dedicate liceenilor din liceele economice și tehnologice.

„În interacțiunile dintre voluntarii Citi și elevii din programul ARRIVE am văzut o generație pragmatică, dornică să învețe, dar care are nevoie de mai multă expunere la mediul profesional, inclusiv prin mentorat și orientare în carieră. Acesta este și motivul pentru care Citi Foundation susține, prin Global Innovation Challenge, programe care îi ajută pe tineri să transforme potențialul în oportunități reale și să facă tranziția de la școală la piața muncii cu mai multă încredere și claritate”, a explicat Alexandra Oniceanu-Becuț, Director Comunicare pentru Europa Centrală și de Est, Citi.

„Primul an de implementare a programului ARRIVE a arătat cât de important este ca orientarea profesională să înceapă înainte ca tinerii să ia o decizie privind primul loc de muncă. Prin modulele digitale, discuțiile cu profesioniști și activitățile aplicate, elevii și-au putut testa interesele, descoperi noi abilități și au înțeles mai bine cerințele angajatorilor.”, a declarat Alice Cornea, CEO & Programs Director, Junior Achievement România.

Programul ARRIVE va continua și în anul școlar următor cu noi workshop-uri aplicate, sesiuni de orientare profesională și oportunități de job-shadowing și internshipuri la companii de retail. Până în noiembrie 2027, programul își propune să sprijine aproximativ 4.000 de tineri din România, Irlanda, Portugalia și Ungaria în tranziția de la școală la piața muncii. Junior Achievement România a fost selectată ca beneficiar și responsabil de implementarea ARRIVE, primind o finanțare în valoare de 500.000 de dolari prin programul Global Innovation Challenge 2025 al Citi Foundation.

Astfel, inițiativa combină învățarea digitală, orientarea profesională, mentoratul și experiențele practice în companii, pentru a reduce distanța dintre pregătirea școlară și competențele necesare la primul loc de muncă, dintre așteptările tinerilor absolvenți și cerințele și nevoile angajatorilor.

Despre Junior Achievement România

Junior Achievement (JA) România, organizație nonprofit, a fost fondată în anul 1993 și este parte a JA Worldwide® USA și JA Europe. Junior Achievement este cea mai mare organizație internațională de educație antreprenorială, economică, financiară, de orientare profesională și dezvoltare personală, programele sale fiind urmate în 40 de țări din Europa și peste 100 din lume. În România, programele JA de tip applied learning sunt urmate anual de peste 337.000 de elevi și studenți din 2.100 de instituții de învățământ și se desfășoară local în parteneriat cu Ministerul Educației, instituțiile de învățământ și comunitatea de afaceri. În 2025, organizația a primit a patra nominalizare la Premiul Nobel pentru Pace. Mai multe detalii sunt disponibile pe  https://www.jaromania.org

Despre Citi Foundation

Fundația Citi accelerează progresul economic și îmbunătățește viețile oamenilor din comunitățile cu venituri mici din întreaga lume. Investim în eforturi care sporesc incluziunea financiară, catalizează oportunitățile de angajare pentru tineri și reimaginăm abordări pentru construirea unor comunități vibrante economic. Abordarea „mai mult decât filantropie” a Fundației Citi valorifică expertiza enormă a băncii Citi și a experților săi pentru a ne îndeplini misiunea și a stimula leadership-ul de gândire și inovația. Pentru mai multe informații, vizitați www.citifoundation.com

Economic Opportunities for All – Pregătirea tinerilor pentru carieră și antreprenoriat

/în /de

Economic Opportunities for All (EOFA) este un program educațional dedicat liceenilor din clasele IX-XII, care îi sprijină să își descopere opțiunile de carieră și să dezvolte competențe antreprenoriale esențiale pentru viitor. Implementat de Junior Achievement România împreună cu NN, programul combină activități practice, sesiuni de mentorat, orientare profesională și experiențe directe de învățare.

Structurat pe metodologia JA IPS – Inspire, Prepare, Succeed, EOFA îi inspiră pe tineri prin întâlniri cu profesioniști și antreprenori, îi pregătește prin ateliere de angajabilitate și antreprenoriat, iar apoi le oferă oportunitatea de a aplica în practică tot ce au învățat prin stagii, internshipuri și dezvoltarea propriilor idei de afaceri.

Impactul programului este semnificativ: elevii și-au dezvoltat competențe precum comunicarea, gândirea critică și lucrul în echipă, și-au clarificat obiectivele profesionale și au dobândit cunoștințe valoroase despre piața muncii și antreprenoriat. În ediția din perioada 2024-2026, peste 17.900 de elevi au beneficiat direct de activitățile EOFA, dintre care 8.950 de liceeni au participat doar în anul școlar 2025-2026. Programul continuă să fie susținut și prin implicarea voluntarilor NN, care oferă mentorat, exemple practice și sprijin pentru dezvoltarea viitorilor antreprenori.

În ultimii doi ani, proiectul EOFA, a continuat să sprijine elevii in ceea ce priveste angajabilitatea, în special pe cei din învățământul profesional și tehnic și din comunități dezavantajate, printr-o combinație de activități desfășurate atât fizic, cât și online. Programul a inclus sesiuni de orientare profesională, ateliere practice, activități de Job Shadowing și mentorat, oferind tinerilor oportunități concrete de a-și dezvolta competențele necesare pentru viitoarea carieră.

Un element-cheie al succesului inițiativei a fost consolidarea unei rețele puternice de profesori și colaborarea strânsă cu partenerul local NN, care a contribuit la organizarea unor activități relevante și adaptate nevoilor elevilor. Atelierele desfășurate în școli au abordat teme esențiale, precum realizarea unui CV, pregătirea pentru interviuri, voluntariatul și dezvoltarea competențelor profesionale, fiind completate de exemple reale.

În viitor, programul își propune să extindă accesul profesorilor la resurse educaționale dedicate orientării în carieră, să continue activitățile de Job Shadowing și să organizeze noi sesiuni tematice pentru elevi. Experiența acumulată demonstrează importanța colaborării dintre școală și mediul de afaceri în pregătirea tinerilor pentru o tranziție mai ușoară de la educație la piața muncii.

Pe partea de antreprenoriat, în ultimii doi ani, inițiativa Economic Opportunities for All și-a extins semnificativ impactul în liceele din România, cu accent pe elevii din învățământul profesional și comunitățile dezavantajate. Programul a obținut rezultate bune prin participarea elevilor la competiții de antreprenoriat social. Experiența implementării a demonstrat că expunerea timpurie la competiții antreprenoriale, îmbinată cu învățarea practică și certificarea competențelor, contribuie la dezvoltarea încrederii, spiritului de inițiativă și a abilităților profesionale ale tinerilor.

Printre activitățile cu cel mai mare impact s-au numărat utilizarea platformelor digitale de colaborare și planificare a afacerilor, precum Mural și Dreamshaper, precum și evenimentele de tip Job Shadow, care au oferit tinerilor contact direct cu mediul profesional. În perioada următoare, programul își propune să atragă noi echipe de elevi și profesori, să extindă evenimentele hibride și să consolideze educația antreprenorială orientată spre dezvoltarea durabilă și impactul social.

„Sesiunile scurte nu schimbă totul, dar pot schimba un reflex, iar uneori un singur moment de gândire critică face toată diferența. Chiar și prin noțiuni de bază, astfel de interacțiuni pot influența modul în care tinerii aleg să reacționeze în situații de zi cu zi. Dacă un elev va analiza mai atent un e-mail sau un SMS și va gândi critic, atunci impactul este deja real.” – Voluntar NN

 „A fost o experiență excelentă să particip ca speaker la Junior Achievement. Energia și interesul participanților m-au motivat foarte mult, iar discuțiile au fost interactive și relevante. Mă bucur că am putut împărtăși din experiența mea și mi-ar plăcea să mă implic și în alte inițiative similare.” – Voluntar NN

„Cred că această experiență este benefică pentru orice adolescent în construirea unei cariere, iar pentru mine a fost o experiență nouă și unică, care m-a ajutat să îmi dezvolt creativitatea.”– Elev, Marmația, Sighetu Marmației

„Mi-a plăcut foarte mult faptul că în această sesiune am aflat mai multe despre diferite profesii și despre competențele de care avem nevoie. A fost interesant când s-a discutat despre munca în echipă și despre cum ne putem descoperi propriile calități. Cursul a fost bine organizat, iar informațiile au fost clare și bine structurate.”– Elev, Pitești, județul Argeș

„Am apreciat claritatea explicațiilor și exemplele concrete oferite despre competențele pe care angajatorii le caută în prezent. A fost util să înțeleg diferența dintre competențele tehnice și abilitățile personale.”– Elev, București

„Tema este cu adevărat importantă și relevantă – vorbim despre competențe și dezvoltare profesională, un domeniu care ajută pe oricine să evolueze. Exemplele reale oferite de voluntari au fost foarte concrete.”– Profesor, Breaza, județul Prahova

„Am apreciat relevanța informațiilor despre pașii esențiali pentru succesul în carieră. Elevii au înțeles foarte bine toate temele abordate. Mi-a plăcut modul în care a fost organizată și realizată vizual prezentarea. Informațiile au fost structurate clar și au fost ușor de urmărit.”
– Profesor, Titu, județul Dâmbovița

Despre Junior Achievement România

Junior Achievement (JA) România, organizație nonprofit, a fost fondată în anul 1993 și este parte a JA Worldwide® USA și JA Europe. Junior Achievement este cea mai mare organizație internațională de educație antreprenorială, economică, financiară, de orientare profesională și dezvoltare personală, programele sale fiind urmate în 42 de țări din Europa și peste 100 din lume.

În România, programele JA de tip „applied learning“ și „project based” sunt urmate anual de peste 300.000 de elevi și studenți din 2.100 de instituții de învățământ și se desfășoară local în parteneriat cu Ministerul Educației, instituțiile de învățământ și comunitatea de afaceri. În 2025, organizația a urcat pentru a șaptea oară în Top 10 ONG-uri din lume și a primit a patra nominalizare la Premiul Nobel pentru Pace. Mai multe detalii sunt disponibile pe www.jaromania.org. 

Despre NN

NN este un grup de entități financiare care oferă produse de asigurări și pensii private. NN și-a început activitatea în România în 1997, fiind prima companie internațională care a intrat pe piața locală de asigurări de viață. Din 2007, NN activează și pe piața de pensii private, în 2016 s-a extins în segmentul de asigurări de sănătate, iar din 2020 oferă și asigurări de locuință.

NN cuprinde, în România, NN Asigurări de Viață, prin care oferă asigurări de viață, de sănătate și pensii private facultative, NN Pensii S.A.F.P.A.P, prin care oferă pensii private obligatorii, și NN Asigurări, prin care oferă asigurări generale, cu excepția celor auto. În prezent, NN are în total, în România, peste 500 de angajați și peste 1.700 de consultanți financiari și manageri în forța de vânzări. Împreună, susținem peste 2,3 milioane de clienți de asigurări și pensii, un sfert din populația activă a României, să protejeze tot ceea ce contează mai mult pentru ei și să-și asigure un viitor financiar mai bun.

NN face parte din NN Group, companie internațională de servicii financiare, activă în 10 țări, cu prezenţă puternică în Europa și în Japonia. Alături de toţi angajații, NN Group oferă pensii, asigurări, servicii bancare și de investiţii, unui număr de aproximativ 19 milioane de clienţi. NN Group include Nationale-Nederlanden, NN, ABN AMRO Insurance, Movir, AZL, BeFrank, OHRA și Woonnu. NN Group este listat la bursa Euronext Amsterdam (NN) www.nn.ro.

Startul în carieră începe din liceu: peste 10.000 de elevi explorează viitorul profesional cu sprijinul voluntarilor de la Societe Generale Global Solution Centre

/în /de

În anul școlar 2025-2026, mai mult de 10.000 de liceeni din toată țara au făcut primii pași concreți spre conturarea unui viitor profesional, prin proiectul educațional Cheia succesului în carieră (parte a Job Incubator™).

Prin acest proiect, liceenii au beneficiat de o abordare practică și strâns conectată la cerințele actuale ale pieței muncii. Sesiunile interactive din clasă, activitățile aplicate și resursele digitale de pe platforma JA Learn™ i-au ajutat pe elevi să descopere și să contureze o carieră aliniată cu aptitudinile, valorile și aspirațiile lor personale.

Dintre aceștia, aproximativ 3.700 de liceeni au participat la activitățile extinse dezvoltate în cadrul proiectului Cheia succesului în carieră, derulat prin parteneriatul dintre Junior Achievement România și Societe Generale Global Solution Centre. Inițiativa a ajuns deja la al cincilea an consecutiv de implementare.

Începând din anul școlar 2021-2022, parteneriatul a oferit acces la platforma Junior Achievement pentru peste 40.000 de elevi, asigurându-le sprijin dedicat pentru alegerea carierei. Totodată, aproape 15.000 de tineri au luat parte la webinare conduse de voluntari, care au împărtășit cu ei experiențe autentice și recomandări practice din propria lor carieră.

Elevii au beneficiat de îndrumarea directă a profesioniștilor voluntari.

În cadrul proiectului, peste 30 de voluntari de la Societe Generale Global Solution Centre s-au implicat activ alături de elevi. Acești profesioniști cu experiență în domenii variate au susținut sesiuni live, în care le-au oferit tinerilor sfaturi practice și extrem de utile pentru viața profesională.

Le-au arătat cum se construiește un CV atractiv, care sunt etapele unui proces de recrutare, cum își pot identifica punctele forte, dar au discutat și despre provocările reale ale pieței muncii. Totodată, voluntarii au abordat și un subiect foarte actual și important: cum să recunoască și să se protejeze de fraudele online.

În total au avut loc 18 webinare și întâlniri interactive, organizate atât online, cât și față în față. La acestea au participat peste 3.700 de elevi și profesori.

Momentele cele mai valoroase au fost dialogurile sincere, în care tinerii au pus întrebări pline de curiozitate, iar experții le-au răspuns cu deschidere. Acest schimb de idei a creat o atmosferă autentică și extrem de utilă de învățare.

Inovație în învățare: elevii din București și Buftea dezvoltă soluții creative pentru probleme reale

La workshopul Innovation Day organizat la Liceul Tehnologic Barbu A. Știrbey din Buftea, 50 de liceeni au lucrat în echipe pentru a identifica soluții creative la probleme reale din comunitățile lor. Tinerii s-au concentrat pe provocări precum poluarea, gestionarea deșeurilor și lipsa motivației pentru reciclare.

La ediția găzduită de Colegiul Economic Nicolae Kretzulescu din București au participat 71 de elevi. De această dată, provocarea a fost una extrem de actuală: combaterea fraudelor digitale. Liceenii au fost provocați să propună un produs digital, fie o aplicație, fie o platformă, care să îi ajute pe tineri să se protejeze eficient de riscurile online. Soluțiile trebuiau să detecteze mesaje suspecte, să ofere educație în timp real utilizatorilor și să genereze un scor de risc pentru linkuri sau conversații.

Pe lângă funcționalitățile de bază, elevii au analizat și aspectele practice ale ideilor lor: modul în care soluția ar putea genera venituri, respectarea protecției datelor personale, precum și elementul care ar diferenția produsul pe piață. Totul s-a bazat pe o idee clară, o schiță simplă a aplicației și un model accesibil de monetizare, fără a necesita implementări tehnice complexe.

„Lucrul în echipă mi-a plăcut foarte mult! Colaborarea cu colegii a fost super, am văzut o grămadă de idei creative și am reușit să creăm împreună prezentări digitale foarte frumoase. Mi-ar fi plăcut să dureze mai multe zile – a fost prea scurt și prea fain ca să se termine așa repede. Totul a fost perfect, nimic de reproșat!” – Elev, Liceul Tehnologic Barbu A. Știrbey din Buftea, participant la evenimentul Innovation Day

„O activitate cu adevărat captivantă, în care am fost puși în fața faptului de a colabora cu persoane complet necunoscute. Această provocare a adus, firește, anumite provocări, dar tocmai acestea au făcut diferența față de toate celelalte experiențe la care am participat până acum. M-am simțit excelent, evenimentul a fost organizat cu mare grijă și profesionalism, iar rezultatul m-a surprins într-un mod cu totul plăcut.” – Elev, Colegiul Economic Nicolae Kretzulescu

„La această sesiune mi-a plăcut faptul că am aflat mai multe informații despre joburi și despre ce aptitudini trebuie să avem. A fost interesant când s-a vorbit despre lucrul în echipă și despre cum să ne descoperim calitățile. Cursul a fost bine organizat. Informațiile transmise au fost clare și bine structurate.” – Elev, Colegiul Național Ion C. Brătianu (Pitești, jud. Argeș)

„Subiectul este unul cu adevărat important și relevant – vorbim despre competențe și dezvoltare profesională, un domeniu care ajută pe oricine să evolueze. Exemplele oferite de către voluntari au fost concrete, din viața reală.“ –  Profesor, Liceul Teoretic Aurel Vlaicu (Breaza, jud. Prahova)