Platforma de sănătate Wello este primul proiect din România acceptat într-un program de dezvoltare al EIT Health, una dintre cele mai mari inițiative mondiale din healthcare

Wello, platforma de sănătate dedicată familiilor cu copii supraponderali, dezvoltată de o echipă de 13 specialiști în tehnologia informației din județul Cluj, este singurul proiect din România acceptat în programul de dezvoltare GoGlobal al EIT Health, una dintre cele mai mari inițiative mondiale din industria de healthcare.

Wello va participa la ediția din acest an a GoGlobal Israel-Canada, care se desfășoară în perioada iunie-noiembrie, și reprezintă poarta de acces a IMM-urilor europene incluse în program către două dintre cele mai importante hub-uri de inovație în healthcare, prin implicarea unor parteneri locali de top. La această ediție, au fost acceptate doar două proiecte din Europa, Wello fiind unul dintre acestea.

Programul GoGlobal își propune să le ofere companiilor care activează în industriile de tehnologie medicală, biotehnologie și sănătate digitală, competențele necesare pentru a se extinde cu succes la nivel mondial. Proiectele acceptate sunt sprijinite să se lanseze în piețe noi cu know-how în sistemele de sănătate specifice țărilor vizate, să afle informații despre reglementările în vigoare, precum și să aibă acces la stakeholderi și analize asupra competiției.

EIT Health, inițiatorul acestui program și organizație susținută de Comitetul European şi Institutul European de Inovare și Tehnologie, își propune să încurajeze dezvoltarea de soluții inteligente pentru industria de sănătate din Europa, iar bugetul de investiții alocat în acest scop, pentru următorul deceniu, este de 2 miliarde de euro.

„Participarea la GoGlobal este o oportunitate pentru orice companie din industria de sănătate care urmărește extinderea internațională, iar validarea Wello, prin includerea într-un program EIT Health recunoscut pentru criteriile foarte riguroase de selecție, ne sprijină în demersul nostru de a găsi clienți și parteneri de top pentru platforma de sănătate Wello, pe care o vom lansa în această toamnă”, spune Sveatoslav Vizitiu, cofondator Wello.

„Selectarea Wello pentru a participa la EIT Health GoGlobal Israel poate fi văzută ca pe o dovadă a evoluției ecosistemului start-up-urilor românești din domeniul sănătății în ultimii ani. Produsul lor se adresează unei probleme serioase și în creștere, iar EIT Health poate oferi Wello contextul și contactele pentru a deveni o soluție folosită la nivel internațional”, spune Dr. Ion-Gheorghe Petrovai – reprezentant pentru România al Comunității FreshBlood HealthTech, în cadrul EIT Health RIS Hub.

Misiunea platformei de sănătate Wello, bazată pe Inteligență Artificială, este de a ajuta familiile cu copii cu probleme de greutate să slăbească și să aibă un stil de viață sănătos, bazat pe o alimentație corespunzătoare vârstei, activitate fizică constantă și joc. Dezvoltarea platformei Wello a început în august 2017, iar varianta beta va fi lansată în toamna acestui an. Valoarea totală a proiectului este de 1 milion de euro.

Lansarea Wello vine în contextul în care unu din trei copii din Europa, cu vârste între 6 şi 9 ani, este supraponderal sau obez și, mai mult, România se află pe locul al doilea în Europa în ceea ce privește numărul copiilor cu exces de greutate.

În luna mai, platforma de sănătate Wello a câștigat premiul The School Lunch Revolution oferit de grupul Sodexo la unul dintre cele mai mari târguri internaționale de inovație în tehnologie organizate în Europa, VivaTech Paris, locul de întâlnire al start-up-urilor și liderilor mondiali în tehnologie.

Wello a fost unul dintre cele 1.112 proiecte incluse în competiția dedicată start-up-urilor Viva Technology Challenges, în etapa de preselecție fiind înscrise 8.418 proiecte. Soluția Wello a fost prezentată participanților la VivaTech în cadrul standului Digital Day al Sodexo, lider mondial în Soluții pentru Calitatea Vieții.

Ediția din 2018 a VivaTech a totalizat peste 100.000 de participanți, din 125 de țări, și a adus împreună peste 300 de speakeri de top, antreprenori, lideri în business, investitori și cercetători, care au dezbătut impactul digitalizării în economie și societate, precum Mark Zuckerberg (Facebook), Ginni Rometty (IBM) și Eric Schmidt (Alphabet Inc.).

Despre Wello

Wello este o aplicație de sănătate bazată pe inteligență artificială care se adresează familiilor cu copii supraponderali. Aceasta îşi propune să ajute copiii cu probleme de greutate să slăbească şi să aibă un stil de viață sănătos, bazat pe alimentație corespunzătoare, activitate fizică, motivându-i prin joc să își îndeplinească obiectivele.

Aplicația Wello este dezvoltată de Art Dynasty, companie prezentă pe piața românească a serviciilor de design specializat – User Interface și User Experience Design – din anul 2010. Valoarea totală a proiectului este de 1 milion de euro, din care 650.000 de euro sunt fonduri nerambursabile. O primă versiune a aplicației Wello va fi disponibilă în această toamnă, urmând ca varianta finală să fie lansată anul viitor.

 

 

CNEE: Apel pentru selecţia cadrelor didactice în grupurile de lucru care vor evalua proiectele de manuale şcolare pentru ciclurile de învăţământ primar şi gimnazial

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare (CNEE) organizează o procedură de selecţie a cadrelor didactice în vederea constituirii grupurilor de lucru (pe discipline) care vor evalua proiectele de manuale şcolare pentru clasele I-VI. Înscrierea se derulează exclusiv online, în perioada 22 ianuarie – 2 februarie 2018, prin completarea formularului publicat pe site-ul CNEE. Selecția propriu-zisă și anunţarea rezultatelor (individual, doar pentru candidaţii admiși) vor avea loc în intervalul 5 – 16 februarie 2018.

Procesul de selecție a profesorilor cu statut de experţi cooptaţi şi de specialişti externi (absolvenţi de studii superioare în domeniul Știinţe ale educaţiei) se va derula conform prevederilor ordinului de ministru nr. 5.645/2017. Misiunea experților/specialiștilor selectați este aceea de a analiza şi evalua calitatea proiectelor de manuale şcolare propuse de autori/grupuri de autori. Principiile care stau la baza selecţiei sunt competenţa şi experienţa acumulate/probate, precum şi disponibilitatea manifestată pentru implicarea în activităţile de evaluare a proiectelor de manuale școlare din anul școlar anterior.

Din grupurile de lucru pot face parte cadre didactice angrenate în activități de predare-învățare-evaluare în învățământul preuniversitar, corespunzătoare ciclului de învățământ și disciplinei pentru care se evaluează proiecte de manuale școlare. Altă condiție ce trebuie îndeplinită vizează probarea competenței în specializarea corespunzătoare/specializarea înrudită, conform Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, care-i acordă dreptul de a preda disciplina la care s-a înscris şi de a evalua proiectele de manuale şcolare depuse la disciplina în cauză. De asemenea, sunt obligatorii abilitățile practice de operare pe computer și respectarea criteriilor de incompatibilitate prevăzute de legislația în vigoare.

Vor avea prioritate, în procesul de selecție a evaluatorilor cooptați, cadrele didactice care dețin fie gradul didactic I în domeniul disciplinei/în domenii conexe celui pentru care se înscriu, fie titlul ştiinţific de doctor în aria de expertiză/arii conexe sau au absolvit cursuri/module specifice activităţilor de evaluare a proiectelor de manuale şcolare/de abilitare curriculară/de evaluare de proces.

Activitatea grupurilor de lucru este supusă monitorizării CNEE. În situația în care cadrele didactice selectate nu demonstrează competenţă şi eficienţă în activitatea desfăşurată, acestea pot fi înlocuite cu persoanele desemnate rezerve în urma selecției.

Sursa: www.edu.ro

MOL România susţine cu 400.000 de lei 22 de ONG-uri care vor desfășura în 2018 proiecte de terapie prin artă și terapie emoțională

MOL România și Fundația Pentru Comunitate au anunțat lista organizațiilor non-profit care au obținut finanțare în cadrul celei de-a 9-a ediții a Programului MOL pentru sănătatea copiilor. Proiectele de terapie prin artă și terapie emoțională susținute de Program vor ajuta 800 de copii și tineri cu nevoi speciale, cu deficiențe, cu boli cronice sau care se află în curs de recuperare după afecțiuni grave.

„Peste 900 de proiecte au fost înscrise pentru finanțare în cei 9 ani de existență a Programului MOL pentru sănătatea copiilor. Specialiștii implicați în implementarea celor 146 de proiecte finanțate au dovedit prin munca, dăruirea și perseverența lor că terapiile complementare aplicate pot modifica și pot schimba esențial calitatea vieții unor copii cu nevoi speciale și a familiilor acestora”, a declarat Camelia Ene, Country Chairman & CEO MOL România.

În perioada 26 septembrie – 26 octombrie 2017 s-au înscris 91 de organizații non-profit care derulează proiecte de terapie prin artă și terapie emoțională pentru copii și tineri cu deficiențe, cu boli cronice sau aflaţi în curs de recuperare după afecțiuni grave, solicitând finanțare în cadrul celei de-a 9-a ediții a Programului MOL pentru sănătatea copiilor. Organizațiile înscrise provin din 26 de județe: 18 din București, 13 din Cluj, 10 din Iași, 7 din Harghita, câte 5 din Timiș, Bihor și Mureș, câte 3 din Bacău, Satu Mare și Sibiu, câte 2 din Alba, Covasna și Galați, câte una din Argeș, Bistrița-Năsăud, Călărași, Constanța, Dâmbovița, Dolj, Ialomița, Maramureș, Neamț, Prahova, Sălaj, Vâlcea și Vaslui. Dintre cele 91 de organizații, 38 s-au înscris și la ediția precedentă. În urma jurizării au fost selectate pentru finanțare integrală sau parțială 22 proiecte care vor fi implementate în perioada decembrie 2017 – august 2018.

Fondurile alocate de MOL România pentru această ediție a Programului sunt de 400.000 lei. Dintre cele 22 ONG-uri câștigătoare, 11 vor obține finanțare pentru prima dată, în timp ce restul de 11 s-au mai numărat printre beneficiari în ediții anterioare ale Programului.

Organizațiile selectate provin din București și din județele Bacău, Bihor, Bistrița-Năsăud, Cluj, Covasna, Dâmbovița, Galați, Harghita, Mureș, Sălaj, Satu Mare, Sibiu și Timiș.  Proiectele câștigătoare vor derula activități de terapie prin artă – muzică, desen, pictură, fotografie, tehnologie digitală; terapii experiențiale utilizând activități de escaladă și alpinism în aer liber; terapii asistate de animale; terapii emoționale – tehnici ca jocuri de rol, mișcare și joacă, tehnica prin atingere kangaroo; stimulare polisenzorială.

„ONG-urile interesate se pot informa despre acest program, despre condițiile de înscriere inclusiv în perioada implementării proiectelor finanțate. Lansarea noii ediții, în septembrie anul viitor, când organizațiile finanțate vor prezenta proiectele realizate, va fi un alt prilej de informare. Astfel, asigurăm șanse egale pentru toți cei interesați în pregătirea și înscrierea proiectelor la acest concurs. După cum se observă și în acest an, o parte importantă (jumătate) dintre ONG-urile câștigătoare s-au înscris pentru prima dată, ceea ce dovedește că programul este cunoscut și specialiștii de calitate au încredere în condițiile organizatorice bine stabilite ale acestuia”, a declarat András Imre, directorul executiv al Fundației Pentru Comunitate.

Lista proiectelor finanțate poate fi accesată pe www.molromania.ro și www.pentrucomunitate.ro .

Despre Programul MOL pentru sănătatea copiilor

Programul MOL Pentru sănătatea copiilor este organizat de Fundația Pentru Comunitate din fondurile puse la dispoziție de MOL România. Programul a fost lansat în 2009 și este destinat organizațiilor non-profit, respectiv organizațiilor nonguvernamentale (fundații, asociații, federații) și organizațiilor religioase care derulează proiecte de terapie pentru copii cu deficiențe, boli cronice sau în curs de recuperare după afecțiuni grave.

În cele opt ediții precedente, MOL România a sponsorizat 146 proiecte cu peste 2,4 milioane de lei, beneficiarii fiind aproape 10.000 de copii și tineri.

Juriul ediției 2017 a fost format din: Violeta Stan, medic primar de neurologie și psihiatrie a copilului și adolescentului, Coordonator național al Academiei Europene pentru Dizabilitățile Copilului, Carmen Ciornei, șef serviciu Protecție Socială, Direcția de Asistență Socială și Medicală Cluj, Mugur Ciumăgeanu, vicepreședintele Asociației Române de Psihiatrie Comunitară, Gyöngyi Tar, director executiv al Direcției de Sănătate Publică Harghita, Daria Barna, psiholog, Fundația Hospice Emanuel din Oradea şi câștigătoarea Premiului MOL pentru sănătatea copiilor în ediția precedentă.

Despre Grupul MOL

Grupul MOL este o companie multinațională integrată și independentă, cu sediul central în Budapesta, Ungaria. Are operațiuni în peste 30 de țări, aproximativ 25.000 de angajați în întreaga lume și peste 100 de ani de experiență în industrie. În domeniul explorării și producției de hidrocarburi, experiența de peste 75 de ani a Grupului sprijină operațiunile de producție în 8 țări și activitățile de explorare în 13 țări. Grupul MOL controlează patru rafinării și două unități petrochimice la nivelul managementului integrat al lanțului de aprovizionare, în Ungaria, Slovacia și Croația. Compania are, de asemenea, o rețea de peste 2.000 de benzinării în Europa Centrală și de Sud-Est, în 10 țări, din care peste 200 în România.

Despre Fundația Pentru Comunitate

Fundația Pentru Comunitate este o organizație non-profit înființată la Cluj în 2008 cu scopul de a sprijini talentul, cunoașterea, solidaritatea, valorile comunitare, astfel încât lumea noastră să devină mai prietenoasă. Pentru realizarea scopurilor anunțate, Fundația sprijină activități în domeniul cultural, educativ, social, comunitar, sportiv și de recreație. Sprijină de asemenea copii și tineri în suferință, precum și acele organizații care se ocupă de însănătoșirea și de reabilitarea lor.

„Grădina de corzi” un proiect de succes al Asociației Zero Gravity Iași!

Asociația Zero Gravity Iași a derulat în perioada august – octombrie 2017 proiectul pentru tineret Grădina de corzi, finanțat de către Județul Iași – Consiliul Județean Iași.

Proiectul si-a propus practicarea educației fizice și a sportului de către tineri cu dizabilități în scopul dezvoltării personalității lor și integrării în societate.

Scopul acestui proiect a fost acela de a crea o astfel de alternativă și a pune bazele unei platforme fixe care să permită permanentizarea activităților din cadrul acestei inițiative.

 

Obiective proiectului au fost:

  1. Asigurarea accesului a 60 de tineri cu dizabilități la servicii și facilități sportive și educaționale de calitate, care acordă atenție problemelor specifice de gen, în mod gratuit și cat mai aproape de comunitățile în care trăiesc.
  2. Creșterea gradului de incluziune socială și îmbunătățirea calității vieții în rândul tinerilor cu dizabilități precum și combaterea fenomenului de excludere și marginalizare în rândul acestora.
  3. Promovarea voluntariatului în vederea participării tinerilor cu dizabilitati la activități educaționale și sportive.
  4. Crearea unui model de bune practici în vederea utilizării sportului ca metodă de dezvoltare a abilităților de viață, de creștere a încrederii în propriile forțe și de integrare socială a tinerilor cu dizabilități.
  5. Dezvoltarea unui program și a infrastructurii aferente pentru a asigura continuitatea autonomă a acestui proiect pe termen lung.

 

Activități principale desfășurate în cadrul proiectului:

  • Construirea grădinii de corzi.
  • Derularea unui program de voluntariat adresat tinerilor care a fost promovat atât la nivelul publicului larg dar și în rândul ONG-urilor active la nivel județean.
  • Activități sportive: tinerii au luat parte la activități în cadrul Grădinii de corzi și a sălii de cățărat Zero Gravity.
  • Activități educaționale:latura educațională a avut în vedere provocarea participantilor într-un mod constructiv, care sa le dezvolte tinerilor competențe precum spiritul de echipă, încrederea, abilități de comunicare și leadership. Procesul educațional implică luarea deciziilor, asumarea riscului, gestionarea conflictelor și planificarea, toate acestea fiind prezente în activități care simuleaza provocările din viața de zi cu zi. Pe lângă acestea, s-au avut în vedere și dificultățile specifice acestei dizabilități: conceptul de sine slab dezvoltat, lipsă de autonomie psihologică și socială, dependența de îngrijitori, carențe în dezvoltarea cognitivă și socială, probleme în dezvoltarea limbajului, neîncrederea în forțele proprii etc.).

 

Mai multe informații despre proiect puteți afla din materialul disponibil pe  www.stirileprotv.ro.

 

Mai multe detalii despre Asociația Zero Gravity Iași, sunt disponibile pe pagina de FACEBOOK.

 

Proiect de formare a cadrelor didactice din învățământul primar și gimnazial: „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” (CRED)

În urma aprobării de către Autoritatea de Management pentru Programul Operaţional Capital Uman a fișei de proiect depuse de Ministerul Educației Naționale, proiectul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” (CRED) este în faza de prelansare. În cadrul acestuia vor fi formați, în următorii 4 ani, 55.000 de profesori din învățământul primar și gimnazial (15.000 – primar și 40.000 – gimnazial) pentru a preda în conformitate cu noile planuri-cadru și programe școlare aferente celor două cicluri de învățământ.

Mai exact, vor fi realizate abilitarea curriculară a 55.000 de cadre didactice printr-o abordare metodologică centrată pe competențe-cheie, în acord cu noul curriculum, precum și adaptarea activităților de învățare la nevoile specifice ale fiecărui elev, inclusiv ale celor aflați în risc de abandon școlar.

În aceeași măsură, prin elaborarea și utilizarea de resurse educaționale deschise, relevante pentru aplicarea la clasă a noului curriculum, CRED pune un accent deosebit pe promovarea abordărilor didactice orientate pe competențe. În acest scop, vor fi elaborate 26 de ghiduri metodologice care acoperă toate disciplinele prevăzute în noile planuri-cadru pentru învățământul primar și gimnazial și vor fi aprobate 7.200 de resurse educaționale deschise, accesibile elevilor și cadrelor didactice.

Alte obiective subsecvente sunt elaborarea, adoptarea și promovarea documentului de politici educaționale „Repere pentru proiectarea și actualizarea curriculumului național”, dar și promovarea unei noi metodologii privind dezvoltarea curriculumului la decizia școlii, de asemenea, centrat pe dezvoltarea competențelor. În același timp, va fi revizuită și metodologia programului „A doua șansă” pentru învățământul primar și gimnazial.

În cadrul activităților proiectului, care vor însuma 330.000 de ore de formare la nivel național, vor fi alcătuite 2.750 de grupe de formare în toate județele și în Capitală. Accesul la informațiile de specialitate va fi facilitat de 900 de formatori.

Proiectul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” este parte integrantă a Strategiei Europa 2020 prin Strategia privind Reducerea Părăsirii Timpurii a Școlii (aprobată prin Hotărârea de Guvern nr. 417/2015) și are la bază recomandările OECD și UNICEF incluse în documentul de poziție „România 2017 – Studii OCDE privind evaluarea şi examinarea în domeniul educației”.

Sursa: www.edu.ro

Guvernul a stabilit o durată minimă pentru pregătirea teoretică și practică, în cadrul programului de ucenicie la locul de muncă

Guvernul a modificat astăzi, printr-o hotărâre, Normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 279/2005 privind ucenicia la locul de muncă.

Actul normativ reglementează punerea în aplicare a prevederilor Legii nr. 164/2017, prin care a fost modificată Legea nr. 279/2005.

Hotărârea adoptată stabilește o durată minimă a programului de formare profesională prin ucenicie la locul de muncă, exprimată în ore de pregătire teoretică şi practică, pe niveluri de calificare, astfel:
· 360 de ore pentru nivelul 2 de calificare (corespunzator programului de 12 luni de calificare);
· 720 de ore pentru nivelul 3 de calificare (corespunzator programului de 24 de luni);
· 1.080 de ore pentru nivelul 4 de calificare (corespunzator programului de 36 de luni).

Informații suplimentare:
Prin Legea nr. 164/2017 au fost aduse o serie de modificări Legii nr. 279/2005, printre care:
· majorarea sumelor de bani acordate angajatorului care încheie un contract de ucenicie, la cerere, pe întreaga perioadă de derulare a acestuia, la 1.125 lei/lună, din bugetul asigurărilor de şomaj, în limita fondurilor alocate;
· organizarea uceniciei la locul de muncă pentru nivelurile de calificare 2, 3 şi 4, stabilite conform Cadrului naţional al calificărilor, aprobat prin HG nr. 918/2013;
· stabilirea duratei contractului de ucenicie în funcţie de nivelul de calificare pentru care urmează să se pregătească ucenicul, astfel:
– 12 luni, în cazul în care ucenicia la locul de muncă se organizează pentru dobândirea competenţelor corespunzătoare unei calificări de nivel 2;
– 24 de luni, în cazul unei calificări de nivel 3;
– 36 de luni pentru o calificare de nivel 4.
· finanţarea formării profesionale prin ucenicie la locul de muncă din fonduri europene structurale şi de investiţii şi fonduri publice naţionale aprobate în bugetul asigurărilor pentru şomaj.

 

Sursa: www.mmuncii.ro

Liceenii români pot aplica pentru bursa FLEX 2018-2019

Ambasada Statelor Unite în România, alături de Consiliile Americane pentru Educație Internațională (American Councils for International Education) și de Ministerul Educației Naționale, invită liceenii cu cetățenie română să participe la programul Future Leaders Exchange Program (FLEX) 2018-2019. Ministerul Educaţiei Naţionale va promova, prin intermediul inspectoratelor şcolare judeţene, Programul FLEX în liceele româneşti.

Programul de schimb de experiență FLEX este finanțat de Departamentul de Stat al Guvernului Statelor Unite ale Americii și își propune să ofere liceenilor români ocazia de a trăi în cadrul unei familii americane și de a studia într-un liceu american pe parcursul anului școlar 2018-2019. Participarea la Programul FLEX, aflat la al treilea an de existență în România, este gratuită. În primii doi ani de implementare, FLEX România a oferit burse unui număr de 49 de liceeni români din diferite județe ale țării, care au locuit și învățat în Statele Unite ale Americii, în state precum Washington, Texas, Colorado, California, Ohio, Pennsylvania sau Maine. Programul se adresează în egală măsură și liceenilor cu dizabilități, care sunt invitați să candideze online.

Ce este programul FLEX?

Programul FLEX a fost creat de Congresul Statelor Unite în 1992, fiind în al 25-lea an de existență. Programul presupune parcurgerea unui schimb de experiență cu durata de un an în Statele Unite ale Americii. Astfel, fiecare bursier va locui timp de un an de zile ca membru al unei familii americane și va studia într-un liceu american, având toate costurile acoperite prin program. În 2018-2019, la nivel global, aproximativ 800 de liceeni vor învăța în SUA în cadrul programului FLEX.

Cine finanțează programul?

Finanțarea aparține în totalitate Guvernului Statelor Unite iar programul este administrat de Biroul Educațional și Cultural (ECA) din cadrul Departamentului de Stat. ECA încurajează înțelegerea dintre cetățenii Statelor Unite și cetățenii celorlalte state. Programul FLEX este sprijinit la nivel local de cetățeni și licee din Statele Unite ale Americii ce găzduiesc, educă și sprijină liceeni fără a primi vreo compensație financiară.

Criterii de eligibilitate:

Competiția este deschisă liceenilor care îndeplinesc următoarele condiții cumulative:

  • au cetățenie română;
  • sunt născuți între 15 iulie 2000 și 15 iulie 2003;
  • sunt actualmente în clasele a IX-a, a X-a sau a XI-a
  • studiază limba engleză în liceu;
  • îndeplinesc criteriile pentru a obține viza SUA și nu au stat în SUA mai mult de 3 luni în ultimii 5 ani

Candidaturile se depun online până pe 17 octombrie 2017 aici: https://ais.americancouncils.org/flex

Informații complete despre program pot fi obținute pe e-mail (flexromania@americancouncils.eu) și pe site-ul www.americancouncils.ro.

Persoană de contact program FLEX: Eliza Chirilă, Country Representative, 0769/696.698 (L-V: 9:00-17:00)

Sursa: www.edu.ro

START în Programul de Granturi „Electrica pune România într-o altă lumină” 2017

Electrica SA a lansat cea de-a doua ediţie a programului de granturi “Electrica pune România într-o altă lumină”. Este un concurs online de proiecte prin care compania Electrica încurajează inițiativele sustenabile ale românilor care vor să își sprijine comunitatea pentru a se dezvolta.

Programul se desfășoară în perioada 21 august – 22 septembrie, sub forma unei competiții naționale de proiecte.

Valoarea totală a finanţărilor oferite de Electrica SA prin acest program este de 50.000 de euro.

Prin programul „Electrica pune România într-o altă lumină” vor fi finanțate inițiative din urmatoarele domenii: educație, servicii sociale și de sănătate, mediu, cultură şi sport.

Atât persoanele fizice, cât și organizațiile neguvernamentale, instituțiile publice și de învăţământ au oportunitatea sa propuna proiecte care pot solicita finanțare din partea Electrica de cel mult 10.000 euro.

Concursul de proiecte se va desfăşura în următoarele etape:

• Înscrierea online a propunerilor de proiect (21 august – 22 septembrie), prin completarea şi trimiterea unui formular standard, disponibil pe site-ul www.electrica.ro;
• Perioada de verificare a eligibilitatii propunerilor de proiect inscrise (25 septembrie – 5 octombrie);
• Jurizarea propunerilor de proiecte eligibile (până pe 19 octombrie);
• Anunţarea câştigătorilor (25 octombrie) pe site-ul www.electrica.ro.

Mai multe detalii despre procedura de înscriere, etapele programului, criteriile de eligibilitate, precum si criteriile de selectie ale proiectelor, găsiţi în pagina “Politica privind acordarea de granturi-Electrica pune România intr-o alta lumină”.

Formularul de inscriere „Electrica pune România într-o altă lumină” editia 2017 este disponibil pe www.electrica.ro/formular-granturi/

Formularul de buget necesar pentru propunerea de proiect il puteti descarca pe www.electrica.ro

Detalii suplimentare pe www.electrica.ro

Sursa: www.electrica.ro

Fundația Comunitară București a lansat Vital Signs București – o cercetare a Bucureștiului în 12 domenii –

Fundația Comunitară București a lansat joi, 25 mai, Vital Signs București, prima cercetare care colectează date publice din 12 domenii importante ale orașului. Construită pe baza unei metodologii folosite de fundațiile comunitare la nivel internațional, cercetarea surprinde situația calității vieții și identifică nevoi sau oportunități de acțiune în București. Cercetarea Vital Signs București a fost realizată cu susținerea UniCredit Bank, Global Fund for Community Foundations și poate fi citită pe www.bucuresti.vitalsigns.ro.

Echipa formată din Valentina Marinescu, Conf. Univ. Dr. la Facultatea de Sociologie și Asistență Socială din cadrul Universității București, Andrei Mihail, doctor în antropologie și Vlad Odobescu, jurnalist, a colectat date din surse publice disponibile online și pe baza cererilor de informații în baza Legii nr. 544/2001, privind liberul acces la informaţiile de interes public. Cele 12 domenii analizate în anul 2016 sunt: populație, mediu, economie locală, muncă, mobilitate, siguranță, decalajul dintre bogați și săraci, locuire, educație, sănătate, artă și cultură, apartenență.

 „În cei cinci ani de existență ai Fundației Comunitare București, ne-am întâlnit des cu păreri ale oamenilor despre oraș, și prea rar cu date și statistici la zi și de încredere. Avem cu toții nevoie de ele, ca să putem lua decizii de implicare în comunitate și cu mintea, nu doar cu inima. Care sunt cu adevărat problemele? Cum stabilim priorități? Ce mecanisme sunt mai eficiente ca altele, în a rezolva probleme? Vital Signs este o metodologie internațională, folosită cu succes de fundații comunitare din întreaga lume, care ne ajută să vedem limpede realitatea orașului în care trăim. Ne dorim ca lectura acestui raport să aducă oamenilor idei de implicare și să clarifice întrebări. Și, mai ales, să ne ajute pe toți să ne puneți întrebări despre comunitatea noastră, așa cum nu am mai făcut-o până acum”, declară Alina Kasprovschi, director executiv Fundația Comunitară București.

Pe baza datelor obținute în cercetarea Vital Signs București, Fundația Comunitară București a selectat trei domenii cheie, în care se va implica în perioada următoare. Acestea sunt: educația și rolul comunității în influențarea rezultatelor școlare; prevenția în sănătate și apartenența la comunitate. În aceste trei domenii, echipa fundației va deschide conversații cu reprezentanți ai comunității locale, pentru a găsi împreună priorități și oportunități de dezvoltare. La final, Fundația Comunitară București va dezvolta cel puțin un fond tematic de finanțare, la construirea căruia să implice mai mulți donatori privați.

În țară, Fundația Comunitară Iași urmează să lanseze cercetarea Vital Signs Iași.

„UniCredit Bank face parte dintr-un grup paneuropean care, în mod tradițional, este recunoscut pentru acțiunile sale de implicare socială, însă fără date din comunitate nu putem ști dacă ceea ce facem, facem cu folos. De aceea, am ales să susținem cercetarea Vital Signs, un efort complicat de colectare de date care dă o imagine obiectivă a stării de bine dintr-o comunitate.

Noi suntem convinși că România poate crește sustenabil, iar UniCredit Bank va rămâne un partener de cursă lungă în acest demers. Astfel, suntem alături de fundațiile comunitare, care ajută comunitățile locale să crească sustenabil, prin forțe proprii”, a declarat Anca Ungureanu, Director Identitate și Comunicare UniCredit Bank.

Din 2001, metodologia dezvoltată de Fundațiile Comunitare din Canada este folosită la nivel internațional de fundații comunitare din Statele Unite, Australia, Noua Zeelandă, Marea Britanie, Irlanda, Brazilia sau Bosnia.

Fundația Comunitară București folosește metodologia licențiată (Vital Signs®, http://communityfoundations.ca/vitalsigns), adaptată la realitățile și nevoile comunității locale, cu acordul Fundațiilor Comunitare din Canada. Indicatorii folosiți pornesc de la indicatorii folosiți în metodologia licențiată internațională, dar sunt adaptați la contextul local.

Fundaţia Comunitară Bucureşti este specialistul în filantropie locală care colectează fonduri de la afaceri locale şi donatori individuali pentru a finanţa iniţiative în comunităţi. Din 2011, organizația a finanțat peste 180 de proiecte ale comunităților din București și Ilfov cu mai mult de 2 milioane de lei. Fundaţia Comunitară Bucureşti este parte dintr-o mişcare naţională, alături de alte 15 fundaţii comunitare din țară. Pentru mai multe detalii, vizitaţi www.fundatiacomunitarabucuresti.ro.

UniCredit Bank este parte a UniCredit, grup paneuropean puternic, cu un model simplu de bancă comercială şi un sistem complet de Bancă Corporate şi de Investiţii, oferind bazei de clienţi o reţea unică vest-, central- şi est-europeană. Grupul este prezent în România prin: UniCredit Bank, UniCredit Consumer Financing, UniCredit Leasing Corporation, UniCredit Insurance Broker, UniCredit Leasing Fleet Management şi UniCredit Business Integrated Solutions.

Lansarea proiectului „Natura în şcoala mea”

Asociaţia pentru Implicare Socială, Educaţie şi Cultură, în calitate de beneficiar, împreună cu Şcoala Gimnazială Specială pentru Deficienţi de Auz Sfânta Maria”, în calitate de partener, implementează, începând cu luna aprilie, proiectul Natura în şcoala mea”, câştigător în cadrul Programului Spaţii Verzi”, componenta Spaţii verzi urbane”.

Proiectul se derulează în perioada 03.04.2017 – 31.08.2017, are o valoare totală de 8.291 de lei şi este finanţat de Fundaţia pentru Parteneriat şi MOL România, cu o contribuţie de 6.611 lei. Aportul financiar al solicitantului este în valoare de 1.680 de lei.

Scopul proiectului constă în amenajarea spaţiului de joacă din incinta şcolii partenere şi facilitarea accesului elevilor la un spaţiu verde pentru desfăşurarea activităţilor educative şi ecologice.

Obiectivele specifice sunt:

  • Amenajarea şi reabilitarea spaţiului verde din curtea şcolii partenere, cu dimensiunea de 400 mp, cu arbori, arbuşti, răsaduri de flori, jardiniere, bănci, coşuri de gunoi, mese de şah şi scaune.
  • Implicarea a peste 100 de elevi cu deficienţe de auz în activităţi ecologice, cu accent pe activităţile practice, desfăşurate în spaţiul verde amenajat.

Numărul total al beneficiarilor direcţi ai proiectului este de 170 de persoane,  dintre care 135 de elevi cu deficienţe de auz (nivel preşcolar – 6 elevi; nivel primar – 42 elevi; nivel gimnazial – 65 elevi; nivel profesional – 22 elevi) şi 35 de cadre didactice. De asemenea, în activităţile proiectului vor mai fi implicaţi părinţii elevilor, membri ai comunităţii sectorului 6, dar şi voluntari.

Pentru mai multe informaţii, vizitaţi blogul proiectului – https://naturainscoalamea.wordpress.com.